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培养孩子写作想象力不妨从绘本里入戏图

2019/10/13 来源:沈阳信息港

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培养孩子写作想象力 不妨从绘本里“入戏”(图)一大群立体的兔子扑面而来,枯燥的文字一秒变 活 了 培养孩子写作想象力 不妨从绘本里 入戏

  培养孩子写作想象力 不妨从绘本里“入戏”(图)

  一大群立体的兔子扑面而来,枯燥的文字一秒变 活 了 培养孩子写作想象力 不妨从绘本里 入戏 南宁一作文老师开设家庭式绘本馆分享绘本作文心得 广西-当代生活报梁如雪文/图 《兔子的12个大麻烦》尾一大群兔子扑面而来 核心提示 一本看似普通的图画书,打开以后却呈现出一幅近3米长的立体全景图画,有成百上千只猫一同 登场 ;描述兔子12个大麻烦的绘本,没有太多枯燥的文字,却在书内附带了兔子的出生证明、烹饪手册以及粮食限购证等小册子,打开尾还有一大群立体的兔子扑面而来 为了让女儿养成良好的阅读习惯、对生活充满想象力,年轻的作文老师雷舒云开设了一个家庭式的绘本馆,希望更多的孩子能感受到充满奇思妙想的绘本。 开绘本馆 一个人读不如大家一起读 在南宁市从事作文教育的雷舒云在为孩子进行课外的作文辅中发现,孩子都有个通病,就是看着题目却写不出东西,因为孩子们缺乏想象力,不知道怎么表达。雷舒云认为,这跟孩子们的阅读习惯有很大关系。 7岁以前,孩子的阅读习惯就会逐渐固定下来。 在女儿快6岁的时候,雷舒云决定开设一个家庭式的绘本馆。雷舒云的绘本馆以国外知名作家的作品为主,其中也收纳了部分国内的名家作品,孩子们可以前来馆内一同阅读或是借阅回家。 相对于普通的读物而言,好的绘本价格相对会比较贵,有的绘本要补齐一套也得花上几百元。 这也是雷舒云开设绘本馆的初衷,让很多家庭不必花费大量的金钱去购买的绘本, 一个人阅读不如大家一起阅读 。仔细翻阅了一些绘本,发现其中的文字少而精练,但都能用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事,而更多的空间则留给孩子从图画中去阅读和体会。 谈优越性 图画视觉冲击力往往大于文字 南宁华苑写作培训学校的绘本课题研究小组,曾经选取了广州和南宁的各20个小学一年级、二年级的孩子进行过3年多的对比实验研究。研究表明,同等情况下,有过绘本经历(包含阅读绘本和自己绘画)的学生,与没有绘本经历的学生相比,在阅读兴趣、理解能力、想象能力、表达能力、观察能力甚至热爱生活等方面都有较为明显的优越性,也打下了诸多作文能力的基础。 这跟绘本与传统作文间的微妙 亲密 关系有关。 从事作文教学研究近30年的广西教育学院兼职教授袁刚认为,对于三年级以下的儿童而言,图画的视觉冲击力要远远大于文字方面的刺激,而绘本正了符合儿童的这一认知特点和生理机能。它采用一种具象性的表达,它是孩子作文能力形成和想象力形成的重要途径。有一次,看到南宁市中山路小学一年级一班的朱同学的 绘本日记 采用的就是绘本方式,先画画、再说话,作文也比以前的更生动且富有想象力。 当然,也并不意味着我们要一味地崇拜绘本,而是应该将其与我们本土的作品结合起来。 一些长期从事少儿教育的工作者,把绘本看成当今中国少儿教育的一种补充。南宁市直属机关保育院的李小冰老师从事少儿教育26年。李小冰认为,不论是什么形式的少儿读物,重要的还是家长从小注意引导并与孩子一起阅读,让孩子终形成良好的阅读习惯。

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